近日，我校体育学院宋潇龙博士及其合作者在Nature集团旗下期刊Humanities and Social Sciences Communications发表题为“Principals’ attitudes and perceptions towards online physical education”（《中小学校长对线上体育教学的态度与认知》）的研究论文。我校为论文第一完成单位，宋潇龙博士为第一作者和通讯作者。
该研究基于变革型领导力理论，对我国18位中小学校长进行了深度访谈，系统探究了中小学管理者对线上体育教学的认知、态度与困惑。研究发现，校长们对线上体育持“利弊共存”的矛盾态度——虽认可其打破时空限制的优势，但对教师的线上教学质量及学生的实际学习成效普遍感到担忧；同时，校长对体育教师的支持多停留在通用设备层面，缺乏针对体育学科特性的“个性化支持”。研究提炼出八大核心主题，深入剖析了中小学线上体育教学的实施现状与现存难点，精准指出校园体育管理的短板与不足，并提出构建“线上与线下优势互补”的混合教学新路径。该成果为优化中小学体育管理模式、推进线上线下体育教学深度融合、健全体育教师支持保障体系提供了重要的理论支撑与实践依据。
Humanities and Social Sciences Communications是Nature旗下唯一的人文社科综合类顶级期刊，在AHCI和SSCI收录的跨学科分类中位列前茅。
论文链接：https://www.nature.com/articles/s41599-026-07368-9
